пробное занятие
Логоритмика - лучший выбор для профилактики речевых проблем у детей раннего дошкольного возраста!
Интенсивное становление речи происходит у детей, начиная с трех лет. Логоритмика для малышей помогает не только ее развитию, а еще и укрепляет мышечный аппарат, формирует правильное дыхание. Благодаря синхронизации движений с текстом данная методика позволяет сформировать основы фонематического слуха, темпа речи.
Логоритмика – это система музыкально-двигательных, музыкально-речевых игр и упражнений. На логоритмических занятиях музыка не просто сопровождает движения, а является их организующим началом.
Основной принцип музыкального занятия – тесная связь движения с музыкой.
Среди преимуществ, которые дает логоритмика, стоит отметить то, что она тренируют память, внимание и восприятие (особенно слуховое) и крайне положительно влияет на физическое состояние ребенка, помогая ему усвоить правильные двигательные навыки.
В последнее время специалисты обратили внимание на то, что логопедическая ритмика очень хорошо «работает» с психоэмоциональным состоянием детей: непоседливых и легковозбудимых крох она успокаивает, а медлительных и задумчивых, наоборот, подстегивает.
Очевидный плюс – занятия детей в небольшой группе и, благодаря этому, успешное формирование коммуникативных навыков, бережного отношения ребенка к партнеру по игре.
Фото наших занятий
Стандартное занятие включает в себя:
- пение
- слушание
- движения под музыку
- игру на музыкальных инструментах
- пальчиковые игры или массаж пальцев
- упражнения, регулирующие мышечный тонус (развитие координации слова с движением)
- упражнения для развития внимания
- психогимнастику: этюды на выражение эмоций, на расслабление, тренировку дыхания, пантомипм
- различные виды ходьбы и бега под музыку
- упражнения под релаксацию под музыку
Занятия логопедической ритмикой помогают ребенку улучшить артикуляцию, научиться правильному речевому дыханию и справиться с такими проблемами, как:
- заикание или наследственная предрасположенность к нему
- слишком быстрый/медленный или прерывистый темп речи
- дизартрия, задержка развития речи, нарушение произношения отдельных звуков
- слабо развитая моторики и координация движений
Логоритмика является как методом профилактического, так и коррекционного воздействия.
Афиша
